Comment s’inscrire aux formations ?
Les inscriptions se font uniquement en ligne via le site des formations IFRES, en consultant le calendrier des formations d’une demi-journée ou les thématiques des séminaires de mise en œuvre.
Toute inscription fera l’objet d’une confirmation automatique par mail.
Les formations pédagogiques pour les assistants au cours de leur premier mandat et pour les nouveaux membres du corps académique au cours de leur période probatoire débuteront par un séminaire d’accueil, complété par des formations à choisir dans le catalogue de l’IFRES. Quoique analogues au niveau de l’investissement personnel (il s’agit de totaliser 10 unités de formation), les parcours de formation se déclinent de manière particulière pour les deux publics :
| Nouveaux académiques | Nouveaux assistants |
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Séminaire d’accueil 3 jours début septembre (5 unités de formation) – Année 1 |
Séminaire d’accueil 1 journée en octobre (2 unités de formation) – Année 1 |
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Séminaire de mi-parcours (1 unité de formation) – Année 1 |
8 formations IFRES (8 unités de formation) – Années 1/2 |
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4 formations IFRES (4 unités de formation) – Années 1/2/3 |
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Rédaction d’un rapport de fin de formation |
Rédaction d’un rapport de fin de formation |
Quelle offre de formation ?
Une offre complémentaire de séances thématiques et de séminaires de mise en œuvre est proposée aux nouveaux encadrants de l’ULiège.
Ces formations sont toutes reconnues par l'IFRES comme participant au programme de formation obligatoire et donnent lieu à l'acquisition d'UFP.
| Les formations d’une demi-journée | Les séminaires de mise en œuvre (SMO) |
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Quelle modalité ? |
Quelle modalité ? |
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Combien de temps ? |
Combien de temps ? 10h30 |
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Combien de crédits ? |
Combien de crédits ? |
Comment choisir les formations ?
Les séances de formation sont choisies au sein du catalogue de formation. Même si une totale latitude est laissée à chaque participant quant à l’ordre dans lequel il souhaite enchaîner les séances, nous proposons de débuter par la rubrique des « séances abordant des concepts de base ».
Une fiche décrivant chaque séance est également accessible, nous vous conseillons d’en prendre connaissance avant votre inscription, de façon à choisir parmi ces séances celles dont les contenus et méthodes correspondent le mieux à vos intérêts spécifiques.
Notez que tout encadrant est bienvenu aux formations comme aux séminaires de mise en œuvre, y compris les collègues qui ne sont plus soumis à l'obligation institutionnelle.
Quelles sont les modalités et principes ?
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Les séances d’une demi-journée se veulent actives et proches de la réalité professionnelle de chacun(e). Elles comprennent de nombreux témoignages de collègues, nous vous invitons d’ailleurs à nous signaler toute pratique ou réflexion que vous souhaiteriez partager et qui pourrait prendre place dans cette offre de formation ULiège. Plusieurs dates sont présentées. Il s'agit de la même séance répliquée plusieurs fois afin de conserver des groupes de taille adéquate. Dans l'agenda des formations sont précisés les lieux exacts des séances, de même que le descriptif sommaire de chacune et les noms des intervenants. |
Ce dispositif de développement pédagogique est l’occasion pour le participant de mener un travail plus approfondi sur son enseignement avec l’appropriation et le transfert de modèles, de théories et de méthodes pédagogiques de façon encadrée et outillée tout en poursuivant des objectifs de formation précis. En quelques mots, un séminaire de mise en œuvre est… Aucune date n’est annoncée à l’avance. Les dates sont convenues de commun accord entre les formateurs et le(s) participant(s). |
Comment valider mon cursus de formation ?
En fin de formation, il est demandé à chaque participant d’envoyer par mail au secrétariat de l’IFRES deux pages de synthèse, l’une purement administrative reprenant les différentes séances suivies, l’autre résumant l’impact de la formation sur l’enseignement dispensé par l’encadrant.
Des attestations de suivi et de fin de formation seront envoyées après acceptation de ce rapport, qui permet à l’IFRES d’adapter son catalogue de formations d’année en année.